博物館學_2010春_設館_高雄市立版畫藝術館_大學部_個人

高雄市立版畫藝術館企劃書
提案：高雄市立版畫藝術館企劃書
提案人：吳敏菁
一、博物館名稱：高雄市立版畫藝術館
二、地點：高雄市鼓山區
三、博物館等級：地方市級



圖片來源：高雄市立美術館http://www.kmfa.gov.tw/desktop.aspx
四、人事規劃：
展覽組：掌理美術作品展覽,國際作品交流及接待服務
典藏組：美術作品之徵集,蒐藏,考據鑑定分類登記,資料建立,整理,裱裝,維護保存
及修復
推廣組：美術館教育服務之規劃與執行以美術教育相關研究
研究組：掌理美術史,美術理論之研究,典藏品研究暨重要展覽活動之策劃研究
秘書室：辦理文書,庶務,出納,機電,警衛及其他不屬於各組,室,中心之事項
會計室：歲計,會計事項,並兼辦統計事務
人事室：辦理人事管理事項
政風室：辦理政風業務
國立台灣美術館http://www.ntmofa.gov.tw/

五、博物館屬性：
版畫類平面作品及立體作品，或版畫使用相關物品

六、博物館營運的目的與使命：
藉由版畫藝術館的成立，使一般民眾都能更貼近版畫藝術。希望透過版畫藝術館的產生，無論是一般大眾或是藝術相關學系學生，甚至是兒童、老年人，都可以更了解版畫作品的產生與製作的過程，也透過版畫的展覽，讓更多的人可以欣賞版畫的美，再藉由教育活動的課程，更可親身體驗到版畫藝術的樂趣。

七、博物館的收藏政策：
收藏物件主要以版畫藝術相關的物品為主，除了印製完成的成品，包含版印時所使用的版、滾筒、油墨……等，只要是版畫在製作過程中所使用到的物品都可以當作收藏的藏品。另外，希望收藏知名藝術家的版畫相關作品，所屬的時代以當代從1920~到現在為主的藝術家，其他藏品收藏的藝術家不限制是台灣藝術家，來自各個地方的藝術家都可以收藏，藉以提升版畫藝術館的知名度，吸引更多的人潮來參觀版畫藝術館。

八、博物館99年度檔期與展覽的空間數：
展覽空間 → 三個密閉式展覽空間，一個開放式空間
預計於一月開募，檔期分別為：
1. 虎虎生風─版印年畫特展
因應過年的氣氛，舉辦年畫展藉此吸引人潮，
2. 版版相印之台灣當代版畫藝術家聯展
由一群版畫的年輕藝術家共同舉辦的聯展，發表他們對於版畫藝術研究的成果，呈現對於版畫的藝術之美，藉此機會讓年輕的藝術家有一個可共同發表的平台，讓他們有展露頭角機會。
3. 新版圖之版畫雙年展
邀請來自各方的版畫藝術家，透過很多版畫創作方面不同的藝術家，融入不同的媒材，讓參觀者可從中得知版畫藝術創作的可能性，與來自不同國家的版畫藝術家作交流，促進版畫藝術成長，每兩年舉辦一次，搭配每次舉版相關講座，讓更多的參觀者都可參與此盛會。
4. 安迪沃霍爾紀念展
邀請美國安迪沃霍爾美術館來台參展，吸引來自不同地方的參觀者參觀，借用安迪沃霍爾的名氣來增加版畫藝術館的參觀人潮，藉由他使用絹印版畫的方式，慢慢地把版畫多種不同的可能性帶入參觀者的賞析知識中，參觀者可多欣賞到不同的版材創作。版畫藝術館每年都會舉辦一次特展，特展的主題不受限制，但須與版畫藝術相關即可。

九、配合檔期所訂定的教育活動：
1. 木刻版畫工作坊
無論是誰都可以參與版畫藝術的創作，體驗版畫創作的樂趣，透過工作坊的開
設課程，讓想學習版畫創作技法的人，都有機會可以學習到。
2.舉辦一系列有關版畫相關講座，內容包含當代藝術家的創作歷程，版畫新媒材
的運用，例如：從台灣新媒材看版畫藝術發展、某位藝術家的創作歷程講座….
..等，都是可成為相關講座內容的。
3.當代版畫的新技法及新面貌講座，及實作經驗工作坊，可舉辦國小、國中、高
中、成人等班別，針對不同年齡層設計不一樣的版畫工作坊，由藝術家親自授
課，兒童使用壓克力版、國中使用木刻版、高中使用橡膠版……等，適合各年
層的能力，組合成一個完整的工作坊。
4.舉辦與安迪沃霍爾相關的創作歷程研習活動與講座

十、教育活動的對象：
1.一般民眾(具有美術相關知識背景或未具有相關知識者皆可參加)
2.美術相關學系大學生
3.兒童及國高中學生

評論(雪情)：地圖很精美，可是我找不到版畫藝術館的位置在哪，建議可向課堂上的PPT那樣標示。Anddy Warhol展我很期待唷!一定要辦得比中正紀念堂那次好。